校属有关单位：
课堂教学（包括理论课程和实验课程）是本科教学工作的主渠道，课堂教学状态是教风学风的重要体现，课堂教学秩序是人才培养质量的重要保障。为进一步规范课堂教学秩序，严肃课堂教学纪律，提高课堂教学效果和质量，树立良好的教风学风，加强本科教学内涵建设，现将有关要求通知如下。
一、对教师的要求
1.遵守政治纪律，站稳政治立场，严守政治底线、法律底线和道德底线，严禁在课堂上传播有损国家利益、社会稳定、政府和学校声誉的言论。
2.认真履行课堂管理第一责任人职责，对迟到、早退、讲话、吃东西、睡觉、玩手机、不带教材、不听讲、不做笔记等违反课堂纪律的学生，严格管理、及时制止和批评教育。
3.严格实施课堂考勤管理，根据课程特点采取多种考勤形式，严格执行《我校普通本科学生学分制学籍管理规定》有关规定，对缺课1/4以上、作业1/3以上未交等情形的学生，应取消其课程考核资格。
4.按照课表规定的时间和地点组织课堂教学活动，严禁私自调、停、代课；因特殊情况需要调课的，须按照《我校本科教学调课管理办法（修订）》有关规定办理，教师每学期调课次数原则上不超过2次（因病、因公除外）。
5.衣着得体，不得穿短裤、背心、拖鞋；教态端正，言行文明，站立讲课（身体原因除外），使用普通话或规定的外语授课；
6.提前5分钟到达教室（实验室），按时上下课，无特殊情况不得拖堂或提前下课；上课期间不得接打手机，不得离开教室，不得做与授课无关的事情。
7.教材、周历、教案等教学资料齐备，备课充分，合理应用现代教育信息技术，积极开展教学方式方法改革，增强课堂吸引力，提高课堂教学效果，引导学生主动学习、释放潜能、全面发展。
8.合理布置课程作业，认真做好辅导答疑、作业批阅、试卷批改、成绩评定、考核分析和持续改进等课程教学环节工作。
二、对学生的要求
1.严格守时。按时上课，提前10分钟到达上课教室；不得迟到、早退或旷课，因故不能上课者须事先履行书面请假手续。
2.着装得体。衣着整洁得体，不得穿拖鞋、背心、低胸吊带上衣、超短裙等进入教室。
3.言行文明。不说脏话，不抢占座位，男女同学之间不得有过分亲昵行为；保持教室内清洁卫生，不抽烟，不随地吐痰，不乱扔纸屑和废弃物；轮流值日擦拭黑板。
4.专心听讲。关闭手机等电子设备，集中精力听课，积极参与课堂教学活动。
5.认真笔记。做好课程准备，携带教材、笔记本及必备的学习工具，认真做笔记；遵从教师要求，积极进行预习、复习，及时完成作业。
6.尊重教师。使用普通话，提问应先举手，回答问题时须起立；如有特殊情况需中途出入教室，须征得教师同意。
7.严守纪律。不得有谈笑喧哗等扰乱课堂秩序的行为，不得将食品带入教室，严禁在课堂内玩手机、睡觉、吃东西；不得代替他人或找他人代替出勤。
8.爱护公物。爱护各类教学设施，不得挪动、损坏，严禁在课桌椅、墙壁上涂画、张贴；节约用电，课后及时关闭电灯、空调。
三、对辅导员的要求
1.每周深入课堂开展学风督导不少于1次，应做到每学期对所带学生班级所修课程全覆盖。
2.深入学生晨读、晚自习教室，督导学生出勤与学习情况，确保活动有效开展。
3.听课应在上课前5分钟进入教室，不得影响正常教学秩序，原则上每次听课不少于1节，并认真做好听课记录。
4.及时了解和掌握学生课堂学习状况，每月至少1次与所带学生的任课教师进行沟通。
5.应将深入课堂学风督导所发现的新情况新问题及时总结和反馈。
6.应对迟到、早退、玩手机、睡觉、吃东西等违反课堂纪律的学生，及时进行批评教育，对3次及以上违反课堂纪律经批评教育仍不改正者给予警告以上处分。
四、对教学单位的要求
1.单位行政主要负责人是本单位教学工作的第一责任人，各教学单位要把加强教风学风建设作为日常工作大事，常抓不懈，做到领导到位、宣传到位、制度到位、措施到位、监控到位，发挥任课教师和辅导员在教风学风建设中的主动性、积极性和主要作用，形成浓厚的教风学风建设氛围。
2.教学单位要认真开展课堂教学巡查制度，及时了解本单位课堂教学情况，对违反课堂教学纪律的教师和学生，要有针对性地进行教育引导。
3.学院学业辅导中心负责督促辅导员深入课堂开展学风督导，各学院党总支副书记要对辅导员学风督导情况进行检查指导，对无正当理由连续1个月未深入课堂督导学风者，取消其年度评先评优资格。
优良的教风学风是确保教学工作规范的基础，是提高教育教学质量的保证。希望广大教师、学生提高认识，从自我做起，严格遵守课堂教学纪律。从2017年10月开始，学校将组织有关部门对各单位课堂教学情况进行全面督查，对违纪师生按有关规定进行处理，对涉及的相关单位进行全校通报批评，并将结果纳入教学单位年度目标考核和绩效核算。
我校
2017年9月30日
我校关于进一步加强教风学风建设规范课堂教学秩序的通知
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